CLIO-SCIENCE : проблемы истории и междисциплинарного синтеза: сборник научных трудов. Выпуск VI читать онлайн и в мобильном приложении ЭБС Университетская Библиотека Онлайн.

График вебинаров

CLIO-SCIENCE : проблемы истории и междисциплинарного синтеза: сборник научных трудов. Выпуск VI

Дисциплина: История

Жанр: Научная литература

Москва: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2015

Объем: 392 стр.

ISBN: 978-5-4263-0276-1

УДК: 93

ББК: 63.014

Постраничный просмотр для данной книги Вам недоступен.

Библиографическое описание / Аннотация / Содержание /

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ И ИСТОРИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ	8
Пономарев М.В. Инновационность, «человеческий капитал» и «креативный класс» современной эпохи	8
Гросс В.Л. Человек – общество – государство: модели конституционно-правовых взаимоотношений	18
Беляева А.К. Экономико-антропологические аспекты классического менеджмента	24
Усенко Д.С. Бисмарк – личность, эпоха, символ (проблемы имагологической реконструкции)	31
Объедкова Е.И. Авраам Линкольн через призму американского кинематографа: эволюция восприятия	40
Евдокимова О.О. Семантические основы юмора британской игровой телепередачи «Quite Interesting»	51
Корнейчик Е.И. Как улучшить правовую поддержку труда несовершеннолетних	56
Макарьев И.В. «Слабое мышление» Джованни Ваттимо: основания концепции	64
ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ: ФАКТЫ И ИНТЕРПРЕТАЦИИ	70
Драгунов А.Д. Военная организация государств крестоносцев на примере Латино-Иерусалимского королевства	70
Киселев А.С. Образ «простолюдина» первой половины XIV столетия (по миниатюрам «Романа об Александре»)	78
Безьев Д.А. Особенности судебной системы и правоприменительной практики на Украине в середине XVII в.	88
Карпов Б.С. Вильям Годвин и его концепция справедливого общества	102
Данькин А.С. Идеологи Старого Юга: Джон Калхун и Джордж Фицхью	111
Максимова А.А. Особенности ведения боевых действий Севером и Югом в период Гражданской войны в США (1861–1865 гг.)	120
Воронин В.Е. Наследник цесаревич Александр Александрович и великий князь Константин Николаевич: история конфликта	129
Ковалев И.Г. Теоретическое и идеологическое обоснование необходимости конституционной модернизации в Великобритании в начале ХХ в.	141
Лохматов А.М. Человек как символ, или образ архиепископа Евлогия (Георгиевского), «воссоединителя униатов» Восточной Галиции (1914–1915)	169
Лагунов А., Данькин А.С. История семьи Штернбергов и происхождение Р.Ф. Унгерн-Штернберга	182
Степанов А.А., Данькин А.С. Особенности формирования танковых соединений в условиях милитаризации промышленности Германии в период между двумя мировыми войнами	202
Бурлаков А.Н. Другой де Голль. Статья первая: Ученик и учитель	213
Бурлаков А.Н. Другой де Голль. Статья вторая: Лондонский сиделец	225
Бурлаков А.Н. Другой де Голль. Статья третья: Де Голль и его «невидимая империя»	234
Новодержкин Н.А. США и югославский кризис	247
ПРОБЛЕМЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ, ИСТОРИОГРАФИИ И МЕТОДОЛОГИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ	262
Лачаева М.Ю. Сохраняя наследие: о пользе историографического метода	262
Лысенкова А.А. Некрополь Илурата: история изучения и анализ погребальных сооружений	268
Куликова Ю.В. Нарративные источники по истории «Галльской империи»	273
Носова Е.С. Западноевропейские источники о причинах принятия христианства скандинавами в IX в.	292
Безьев Д.А. Очерк истории образования и описания фондов: 124 «Малороссийские дела», 229 «Малороссийский приказ» ГРАДА	299
Русова Ю.С. Повседневная царская одежда и ее производство в XVII веке	306
Адешкин И.Н. Проблема создания «Helicon Hall Colony» (на основании материалов периодической печати)	315
Гринкевич С.В. Личные взаимоотношения О. фон Бисмарка и А.М. Горчакова как фактор формирования внешнеполитического курса: историография проблемы	320
Киселев А.О. Отечественная историография политики пореформенного самодержавия в «рабочем вопросе»	327
Черемухин В.В. Некоронованные предки наследника британского престола: к исследованию генеалогии Принца Георга Кембриджского	335
«ИСТОРИЯ» VS «ОБРАЗОВАНИЕ»	343
Короткова М.В. Методика организации творческой деятельности школьников на уроках истории	343
Гудкова Т.В. Урок истории в музее на основе образной реконструкции для учащихся 7-х классов	355
Маврина Е.Н. Использование групповой работы на уроках по истории культуры Древней Руси в 6 классе	364
Ромадинова М.А. Музейный урок как одна из форм деятельности учащихся 7 класса по Отечественной истории	370
Горохова О.А. Игра как форма нетрадиционного обучения истории	375
Ерешко А.Е. Творческие задания для детей и подростков по теме «Великая Отечественная война»	382

Рекомендации материалов по теме: нет

Дополнительные материалы к этой книге

Мультимедийные приложения к книге