Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ: учебно-методическое пособие Зырянова Е. В., Овчинникова И. Г., Чудинова А. Р. читать онлайн и в мобильном приложении ЭБС Университетская Библиотека Онлайн.

Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ: учебно-методическое пособие

Автор: Зырянова Е. В. , Овчинникова И. Г. , Чудинова А. Р.

Дисциплина: Русский язык

Жанр: Методическая литература / Школьная литература

Москва: Флинта, 2016

Объем: 289 стр.

Дополнительная информация: 2-е изд., стер.

ISBN: 978-5-9765-0851-4

УДК: 811.161.1(072)

ББК: 81.2Рус-9:74.268.1

Книга Вам недоступна, для получения доступа к этому изданию обратитесь, пожалуйста, в библиотеку Вашей организации.

Библиографическое описание / Аннотация / Содержание

Вступительные замечания	6
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УРОКОВ
ГЛАВА I. Филолог и компьютер: необходимое сотрудничество
Первый урок. Тема: Прикладная лингвистика как область языкознания	8
Второй урок. Тема: Характеристика направлений прикладной лингвистики	15
Третий урок. Тема: Естественный язык как способ хранения, передачи и систематизации знаний: типы знаний	17
Четвертый урок. Тема: Естественный язык как способ хранения, передачи и систематизации знаний: языковая способность человека	25
Пятый урок. Тема: Естественный язык как способ хранения, передачи и систематизации знаний: знание и информация	30
Шестой урок. Тема: Подведение итогов обсуждения прикладной лингвистики и естественного языка как предмета лингвистической науки	34
ГЛАВА II. Информационно-коммуникационные технологии в филологии
Первый урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики	36
Второй урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики: тезаурус	38
Третий урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики: база данных	41
Четвертый урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики: корпус данных и корпус текстов	45
Пятый урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики: корпус текстов	55
Шестой урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики: корпус текстов	70
Седьмой урок. Тема: Основные ИКТ прикладной русистики: базы знаний и экспертные системы	79
Восьмой урок. Тема: Автоматический перевод как одна из ИКТ	80
Девятый урок. Тема: Программы обработки звучащей речи	83
ГЛАВА III. Интернет-ресурсы по русскому языку
Первый урок. Тема: Сеть Интернет как информационно-коммуникационная технология. Основные сервисы глобальной сети Интернет. Компьютерные сети	94
Второй урок. Тема: Способы доступа и поиска в Интернете	100
Третий урок. Тема: Технология гипертекст в Интернете	106
Четвертый урок. Тема: Основные порталы и сайты с информацией по филологии	111
Пятый урок. Тема: Сетевые словари	148
Шестой урок. Тема: Сетевые лингвистические словари	167
Седьмой урок. Тема: Сетевые энциклопедические словари	168
Восьмой урок. Тема: Обсуждение тем индивидуальных проектов	169
ГЛАВА IV. Использование интернет-ресурсов для подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Характеристика Единого окна доступа к образовательным ресурсам	172
Систематизация орфограмм и способов работы с ними (на материале заданий ЕГЭ, часть А)	174
Место интернет-словарей и памяток в подготовке к ЕГЭ по русскому языку	202
Морфемный и словообразовательный анализ слова. Анализ заданий ЕГЭ частей А и В	218
Обособление обстоятельств. Анализ заданий ЕГЭ	234
Типы придаточных предложений. Анализ заданий ЕГЭ (часть В)	238
Урок-исследование: Динамика лексической системы литературного языка на примере внутренних заимствований	250
ГЛАВА V. Основное программное обеспечение и компьютерные технологии для филологического образования и научно-исследовательской деятельности
Первый урок. Тема: Автоматические обучающие системы и экспертные системы по русскому языку	256
Второй урок. Тема: Проект «Вавилонская башня»	258
Программа элективного курса «Информационно-коммуникационные технологии в изучении русского языка»	264
Заключение	268
Список полезных сайтов	283
Библиография	286

Рекомендации материалов по теме: нет

Дополнительные материалы к этой книге

Мультимедийные приложения к книге