Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному: методическое пособие Капитонова Т. И., Московкин Л. В., Щукин А. Н. читать онлайн и в мобильном приложении ЭБС Университетская Библиотека Онлайн.

Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному: методическое пособие

Автор: Капитонова Т. И. , Московкин Л. В. , Щукин А. Н.

Дисциплина: Методика преподавания языка/языков

Жанр: Методическая литература

Москва: Русский язык. Курсы, 2018

Объем: 312 стр.

Под редакцией: Щукина А.Н.

ISBN: 978-5-88337-161-4

УДК: 811.161.1

ББК: 74.268.19=411.2,9я81+81.411.2-99р.я81

Книга Вам недоступна, для получения доступа необходимо подать заявку на оформление подписки в библиотеку.

Библиографическое описание / Аннотация / Содержание /

Предисловие	3
Глава 1. «Метод обучения» как одно из базисных понятий методики	5
§ 1. Содержание понятия «метод обучения» в дидактике и в методике обучения иностранным языкам	5
§ 2. Системное рассмотрение метода обучения иностранному языку	8
§ 3. Подход к обучению, технология обучения, модель обучения	14
§ 4. Направления исследований методов обучения иностранному языку	18
§ 5. Краткий обзор истории методов обучения русскому языку как иностранному	22
Глава 2. Прямые (беспереводные) методы	27
§ 1. Прямой метод	27
§ 2. Аудиолингвальный метод	46
§ 3. Аудиовизуальный метод	63
§ 4. Современная модификация прямого метода	74
Глава 3. Переводные методы	80
§ 1. Грамматико-переводной метод	80
§ 2. Текстуально-переводной метод	92
§ 3. Сознательно-сопоставительный метод	100
§ 4. Методика национально-языковой ориентации	115
Глава 4. Комбинированные методы	135
§ 1. Первые варианты комбинированных методов	135
§ 2. Сознательно-практический метод	136
§ 3. Коммуникативный метод	160
Глава 5. Интенсивные методы	174
§ 1. Суггестопедический метод	175
§ 2. Метод активизации возможностей личности и коллектива	196
§ 3. Психотерапевтический метод	230
Глава 6. Педагогические технологии в обучении русскому языку как иностранному	235
§ 1. Педагогические технологии 20-х годов	235
§ 2. Программированное обучение (60–80-е годы)	239
§ 3. Технологии обучения П.Я. Гальперина, разработанные на основе теории поэтапного формирования умственных действий (60–80-е годы)	254
§ 4. Интенсивные технологии обучения (60–90-е годы)	258
§ 5. Современные педагогические технологии	263
Заключение	279
Литература	283
На русском языке	283
На иностранном языках	304
Приложение	307

Рекомендации материалов по теме: нет

Дополнительные материалы к этой книге

Мультимедийные приложения к книге